תחום מחקר נוסף במעבדה הוא שימור אנשי חינוך והוראה במערכת החינוך בתחילת דרכם המקצועית ובהמשך הקריירה. המחקר בוחן את הגורמים הארגוניים, הפסיכולוגיים והאתיים המשפיעים על החלטות של אנשי חינוך והוראה להשמר במקצוע או לעזוב אותו. דגש מיוחד ניתן לתפקידם של מנהיגות בית-ספרית, אקלים ארגוני אתי, זהות מקצועית והעצמה פסיכולוגית בעיצוב תהליכי השימור.
בנוסף, המחקרים עוסקים באופן שבו תרבות בית-ספרית תומכת, תהליכי הדרכה ומנהיגות אותנטית יכולים לחזק את המחויבות המקצועית של מורים ולהפחית כוונות עזיבה. באמצעות זיהוי המנגנונים התומכים במעורבות מקצועית לאורך זמן, המחקר תורם לפיתוח מדיניות ופרקטיקות שמטרתן לשמור על כוח הוראה יציב ומחויב במערכת החינוך.