הפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר-אילן הוא המוסד להשכלה גבוהה היחיד בישראל (ובעולם) בו פועלת התמחות לתואר שני בחינוך מיוחד-במגמת רב גוניות קוגניטיבית, מטרייה הכוללת בתוכה אנשים עם הנמכה קוגניטיבית, יכולות אינטלקטואליות גבוליות ומוגבלות שכלית חושית ותקשורתית.
ייחודיות התוכנית
המגמה לרב־גוניות קוגניטיבית בתוכנית לתואר שני בחינוך מיוחד בפקולטה לחינוך היא הראשונה והיחידה מסוגה בישראל ואף בעולם. הלימודים במגמה מיועדים לנשות ואנשי הוראה בגנים ובבתי"ס, בתחום הייעוץ, הפסיכולגיה, העבודה סוציאלית מקצועות פרא־רפואיים וכן לבוגרות/י מדעי החברה והרוח, המבקשים לקדם את הידע התאורטי והאמפירי ולהוביל שינוי במערכות החינוך, הרווחה והחברה הישראלית בתחום המוגבלות השכלית והתפקוד האינטלקטואלי הגבוליברוח אמנת האו"ם למען זכויות אנשים עם מוגבלות (2006; 2012).
הלימודים במגמה מתמקדים בהבנת הקשיים לצד משאבי הפיצוי של אוכלוסיות עם רב-גוניות קוגניטיבית בהם: תפקוד אינטלקטואלי גבולי, מוגבלות שכלית עם וללא נכויות פיזיות, חושיות ותקשורתיות לאורך מעגל החיים.
רב גוניות קוגניטיבית
התכנית לתואר שני ברב גוניות קוגניטיבית
מטרות, פרקטיקום, תנאי קבלה ויצירת קשר
פרויקט עוצמות - מדע עם נשמה
שילוב אקדמי בן 3 דרגות לבוגרים עם רב גוניות קוגניטיבית
'עוצמות' - שילוב אנשים עם מוגבלות באקדמיה
'עוצמות' - שילוב אנשים עם מוגבלות באקדמיה
הצלחתו של הפרויקט הובילה ליצירת נבחרת של אנשים עם מגבלה קוגניטיבית, הלומדים לתואר ראשון ועל הדרך מלמדים את כולנו שתמיד כדאי לשאוף גבוה
עדכונים
